*** SEDUC, AMHON y UNICEF lanzan segunda edición de Municipios Campeones por la Educación.
La Asociación de Municipios de Honduras (AMHON), en articulación con la Secretaría de Educación (SEDUC), con el acompañamiento de UNICEF y el Sistema de Naciones Unidas, lanzó hoy la edición 2026 de Municipios Campeones por la Educación (MCE), una iniciativa que está consolidando el papel de los gobiernos municipales como actores clave para garantizar que más niñas, niños y adolescentes accedan a la escuela y permanezcan en ella.
En esta nueva edición, ya son 170 municipios inscritos y aún continúa abierta la inscripción, ampliando el alcance de un modelo que ha demostrado resultados concretos en la recuperación de la matrícula escolar y en el fortalecimiento de la gestión educativa desde el territorio.
El presidente de la Asociación de Municipios de Honduras, Juan Carlos Molina, subrayó el liderazgo local detrás de estos avances. “Hoy los 170 alcaldes inscritos en Municipios Campeones por la Educación manifestamos nuestro compromiso con los niños y niñas hondureñas, apoyándoles a tener acceso a la educación a través de nuestras acciones en inversiones que complementan las de la SEDUC”.
Municipios Campeones por la Educación es un mecanismo de gobernanza educativa basado en resultados que reconoce a los municipios que implementan acciones concretas para incrementar la matrícula, promover la permanencia escolar y mejorar las condiciones educativas. Este enfoque parte de una premisa clara: la exclusión educativa tiene un fuerte anclaje territorial y requiere respuestas articuladas desde los municipios.
El lanzamiento de la edición 2026 se produce en un momento clave para el país. En 2025, Honduras registró más estudiantes que en 2024, lo que representa un crecimiento significativo a nivel nacional, marcando, según estimaciones de CEPAL, un punto de inflexión en la tendencia descendente de la matrícula escolar. La iniciativa se enmarca en las líneas estratégicas de la Política Educativa del Plan de Gobierno del presidente Nasry Asfura: educación de calidad, pertinente e inclusiva para el desarrollo de Honduras; acceso y permanencia con inclusión social en el Sistema Educativo.
En este contexto, la ministra de Educación, Yvette Arely Argueta Padilla, destacó el valor de la articulación entre niveles de gobierno. “Con Municipios Campeones por la Educación, la recuperación de la matrícula demuestra que cuando alineamos esfuerzos entre el nivel central y los municipios, podemos avanzar de manera sostenida en el acceso y la permanencia escolar. Son las y los alcaldes quienes conocen a profundidad las necesidades de las comunidades. Apostando por el municipalismo alcanzaremos la meta de más de 2 millones de niñas y niños estudiando”.
Con la puesta en marcha de esta iniciativa, la Secretaría de Educación reafirma el compromiso de trabajar de manera articulada con los alcaldes municipales para incentivar a los padres para que acudan a matricular a sus hijos en los centros educativos gubernamentales. Los resultados obtenidos el año pasado explican en gran medida los avances. Siete de cada diez nuevos estudiantes incorporados al sistema educativo en 2025 provienen de municipios inscritos en la iniciativa, los cuales crecieron en matrícula casi cuatro veces más que aquellos que no participaron.
La primera edición de Municipios Campeones por la Educación recibió además financiamiento del Gobierno de España a través del Fondo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, ODS. En su primer año, 145 municipios se inscribieron, de los cuales 102 completaron el proceso y 35 alcanzaron niveles de excelencia, superando los 85 puntos establecidos en la evaluación y recibiendo el sello de Municipio Campeón por la Educación 2025. En conjunto, estos municipios gestionaron más de 1,100 proyectos educativos, movilizando una inversión estimada de 8.2 millones de dólares.
Además, más de 142,888 estudiantes en situación de pobreza y en áreas rurales recibieron apoyos concretos como útiles escolares, transporte, becas y atención médica, contribuyendo a eliminar barreras reales para el acceso y la permanencia en la escuela. A esto se suma el subsidio de 1,131 docentes, quienes actualmente atienden a más de 47,000 niñas y niños.
Otro resultado clave ha sido la aceleración del proceso de matrícula. A mediados de abril de 2025, más de 80,000 niñas y niños ya se encontraban dentro del sistema educativo en comparación con la misma fecha del año anterior, fortaleciendo así la permanencia y reduciendo el riesgo de abandono. El impacto también es visible en términos de equidad. El incremento en la matrícula fue mayor entre las niñas.
El representante de UNICEF en Honduras destacó el valor estratégico de este modelo territorial. “Municipios Campeones por la Educación demuestra que la transformación del sistema educativo comienza en el territorio. Cuando el liderazgo local, la evidencia y la acción se alinean, es posible cerrar brechas y garantizar que ninguna niña ni ningún niño quede fuera de la escuela. Este modelo confirma que la recuperación educativa no es solo posible, sino escalable”, dijo Bastian van’t Hoff, Representante de UNICEF en Honduras.
La edición 2026 de Municipios Campeones por la Educación busca consolidar estos avances, ampliar su cobertura y escalar sus resultados a nivel nacional, fortaleciendo la coordinación entre el nivel central y los gobiernos municipales, y promoviendo una gestión educativa basada en evidencia, planificación y resultados.
En un país donde uno de cada tres niños, niñas y adolescentes en edad escolar aún está fuera del sistema educativo, esta iniciativa representa una oportunidad concreta para sostener la recuperación, acelerar la inclusión educativa y transformar el sistema desde el territorio. Hondudiario
